Теория коммуникационного общества 3.0
Теория коммуникационного общества 3.0
Вячеслав Кузнецов
Цена: 300 руб.
Электронная версия (формат PDF).
Поделиться
Отправить

ПРЕДИСЛОВИЕ

Мир 2015−2025 как Культура — Сеть, как диалоговый коммуникационный облачный созидающий Синтез, как Концерт Народов Мира

Майские дни 2015 года как диалоговое сотрудничество, созидание многих миллионов людей, семей, народов в России, во многих странах мира в процессе солидарного синтеза создали и оформили глобальное Событие.

Состоялось осознание людьми и народами реальной ситуации: «наличие достойного мира» между людьми, народами, государствами, Востоком и Западом, Севером и Югом, Землей и Космосом.

Состоялось, по мнению автора представленного исследования, и осознание сосуществования с ситуацией «Миролюбивого Мира 3.0» реальной глобальной информационной, политической, экономической, военной ситуации готовности сторонниками «войнолюбивого мира 2.0» продолжить санкции (культурные, коммуникационные, информационные, психологические, просветительские, экономические, финансовые — террористические по сути) против России и других стран.

Обозначилась чётко и доказательно, повсеместно и повседневно, готовность США, НАТО, ЕС и ряда других стран обострить наличные региональные конфликты на границах России и перевести их (возможно в июне — августе 2015 года) в полномасштабную глобальную ядерную войну против России.

Реальность и глобальный, актуальный характер обозначенных мною ситуаций (Мира и войны) может быть интерпретирован как оформившийся объективный «процесс перехода» от общества потребления, от информационного общества с его геополитической парадигмой «миросистемного анализа, от «войнолюбивого мира 2.0» к Коммуникационному Обществу 2.0−3.0, ориентированному на гуманистический гуманизм; на миролюбивый мир; на доверие, справедливость, правду и честность; на диалог, компромисс; на коммуникационную безопасность.

Суть объективного, глобального перехода от информационного общества 2.0 к коммуникационному обществу 3.0 — мирный, эволюционный переход как синтезирующая, созидающая конвергенция Востока и Запада, Севера и Юга; России и Европы, России и США.

Ситуация мая 2015 года с тотальными санкциями против России, без санкции Совета Безопасности ООН; с кровавыми вооружёнными переворотами в странах, граничащих с Россией, с массовым сожжением живых людей (2 мая 2014 года в Одессе), с последующей интерпретацией сути этих событий (в государственных документах США, ЕС, НАТО 2014−2014 гг.) как «демократический переход» к западной демократии — это реальные объективные «превращённые формы» становления конвергентного, гуманистического, миролюбивого коммуникационного общества 3.0, коммуникационной эпохи современной цивилизации.

Как можно необходимо и важно содействовать гуманистическому синтезу, мирной конвергенции в ситуации «наличия достойного мира», как содействовать возможностями общественных наук обеспечению гуманистической безопасности, повседневно и повсеместно, в реальностях «процесса перехода» — здесь главное исследовательское звено представленной работы.

Как можно и необходимо оформить теоретические основания возможной концепции «коммуникационной безопасности» 2.0−4.0 на 2015−2025 годы — здесь суть научной проблемы всего исследования, а также широкого спектра научных исследователей нашей научной школы в 2000−2015 годках.

С уважением,
Вячеслав Кузнецов.
Май, 2015
Москва

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие. Мир 2015−2025 как Культура — Сеть, как диалоговый коммуникационный облачный созидающий Синтез, как Концерт Народов Мира

Введение в исследование.Феномен «коммуникационное» в теориях, практиках, институтов, ориентированных на гуманистическую безопасность современного общества.
Дискуссия по итогам исследования в предисловии и введении
Литература к предисловию и введению.
Основные концепты и конструкты.

Глава 1. Коммуникация, коммуникационное, коммуникационность как теоретическая социологическая научная проблема в 2000−2015 годах: основные сущностные характеристики коммуникационного.
Дискуссия по итогам исследования в главе 1.
Выводы и предложения по главе 1.
Возможные направления для интерпретации полученных результатов в главе 1.
Особенности трактовки темы исследования (глава 1) в практиках народного просвещения.
Литература к главе 1
Основные концепты и конструкты.

Глава 2. Генезис становления и деятельности теории и практик коммуникационного общества 1.0 в сопоставлении с функционированием информационного общества.
Дискуссия по итогам исследования в главе 2.
Выводы и предложения по главе 2
Возможные направления для интерпретации полученных результатов в главе 2.
Особенности трактовки темы исследования (глава 2) в практиках народного просвещения.
Литература к главе 2.
Основные концепты и конструкты.

Глава 3. Главный уникальный, востребованный народами смысл и важнейшее фундаментальное, понятое свойство теории коммуникационного общества 2.0: аксиоматика концепции.
Дискуссия по итогам исследования в главе 3.
Выводы и предложения по главе 3.
Возможные направления для интерпретации полученных результатов в главе 3.
Особенности трактовки темы исследования (глава 3) в практиках народного просвещения.
Литература к главе 3.
Основные концепты и конструкты.

Глава 4. Классификационная определённость теории коммуникационного общества 3.0.
Дискуссия по итогам исследования в главе 4.
Выводы и предложения по главе 4.
Возможные направления для интерпретации полученных результатов в главе 4.
Особенности трактовки темы исследования (глава 4) в практиках народного просвещения.
Литература к главе 4.
Основные концепты и конструкты.

Глава 5. Общенациональная Цель России 2015−2020 и Цели Человечества (2000−2020) как главные идеи функционирования коммуникационного общества 3.0 на весь период «эволюционного мирного перехода» от потребительского общества 1.0−2.0 к гуманистической эпохе 3.0−4.0.
Дискуссия по итогам исследования в главе 5.
Выводы и предложения по главе 5.
Возможные направления для интерпретации полученных результатов в главе 5.
Особенности трактовки темы исследования (глава 5) в практиках народного просвещения.
Литература к главе 5.
Основные концепты и конструкты.

Глава 6. Реальности становления теории коммуникационного общества 1.0−3.0: в 1980−2000 годах.
Дискуссия по итогам исследования в главе 6.
Выводы и предложения по главе 6.
Возможные направления для интерпретации полученных результатов в главе 6.
Особенности трактовки темы исследования (глава 6) в практиках народного просвещения.
Литература к главе 6.
Основные концепты и конструкты.

Глава 7. Характер Контекста и Среды для становления критически важной позитивной динамики в функционировании коммуникационного общества 1.0−3.0.
Дискуссия по итогам исследования в главе 7.
Выводы и предложения по главе 7.
Возможные направления для интерпретации полученных результатов в главе 7.
Особенности трактовки темы исследования (глава 7) в практиках народного просвещения.
Литература к главе 7.
Основные концепты и конструкты.

Глава 8. Ключевые тенденции обеспечения безопасности Народа России как главного Субъекта, смысла, исходного основания коммуникационного общества 1.0−3.0.
Дискуссия по итогам исследования в главе 8.
Выводы и предложения по главе 8.
Возможные направления для интерпретации полученных результатов в главе 8.
Особенности трактовки темы исследования (глава 8) в практиках народного просвещения.
Литература к главе 8.
Основные концепты и конструкты.

Глава 9. Тенденции в оформлении оснований «строительства» оригинального научного дискурса по поводу теории коммуникационного общества 1.0−4.0.
Дискуссия по итогам исследования в главе 9.
Выводы и предложения по главе 9.
Возможные направления для интерпретации полученных результатов в главе 9.
Особенности трактовки темы исследования (глава 9) в практиках народного просвещения.
Литература к главе 9.
Основные концепты и конструкты.

Глава 10. Реальность созидательного и критически значимого влияния теории коммуникационного общества, коммуникационной безопасности на позитивную ди­намику общественных наук XXI.
Дискуссия по итогам исследования в главе 10.
Выводы и предложения по главе 10.
Возможные направления для интерпретации полученных результатов в главе 10.
Особенности трактовки темы исследования (глава 10) в практиках народного просвещения.
Литература к главе 10.
Основные концепты и конструкты.

Заключение.Сегодня, в июне 2015 года, как свидетельствуют итоги представленного исследования, Миролюбивый Мир 3.0, Гуманистический Гуманизм, Безопасность для каждого Человека и каждого Народа возможны и достижимы в реальностях Коммуникационного общества 3.0.

Послесловие.Культура коммуникационного и гуманистического, мудрого и справедливо-го сотрудничества, со-действия, со-участия людей, семей, народов, государств для сохранения и укрепления Миролюбивого Мира 1.0−4.0 возможны и дости-жимы. Пора. Время идёт. Это время культуры жизни каждого из нас. Это время обретения смысла жизни каждым Человеком.

Научный и справочный аппарат книги

Литература.

Основные публикации автора по теме книги.

Темы докладов В. Н. Кузнецова в 2009−2014 годах.

Аннотации и оглавления, содержания книг и научных докладов В. Н. Кузнецова, изданных в 2010−2014 гг.

Аннотации работ В. Н. Кузнецова на 2015−2017 годы с продолжением исследований по теме представленной научной монографии (доклады, статьи, книги).

Рубрики и содержание журнала «Безопасность Евразии» 2010−2014, 2015 (№ 1).

Аннотации, содержания и оглавления коллективных научных монографий, опубликованных в научно-издательском проекте «Безопасность Евразии» в 2010−2015 годах.

Основные понятия в тексте.

Сведения об авторе книги.

About the Author.

Хронология возникновения, становления, функционирования и развития «научной школы Кузнецова» в 1999−2015 годах.

Предметный указатель.

Именной указатель.

Географический указатель.

Приложение. Список томов многотомной серии «Безопасность России», выпущенных в 2998−2014 гг.

Аннотация книги